
期刊简介
《武汉植物学研究》为科学出版社出版的植物学综合性学术期刊(学报级),1983年创刊,国内外公开发行。主编由植物学家黄宏文研究员担任;编委会由国内植物学及各分支学科的专家、学者共47人(其中5位院士)组成。本刊以促进学术交流,推动学科发展,为国民经济建设服务为宗旨,主要报道植物学及各分支学科的基础研究和应用研究方面具创新性、有重要意义的原始研究论文和最新研究成果,植物学研究的新技术、新方法等。栏目设置有:研究论文、技术与方法、综合评述、研究简报、学术讨论、重要书刊评介、学术动态等。主要读者对象为从事植物学研究的科技人员、大专院校师生,以及相关学科的科技工作者。 《武汉植物学研究》是中国科技核心期刊、中国中文核心期刊,已被美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《生物学文摘》(BA)、日本《科学技术文献速报》(JST)、英国《国际农业与生物科学研究中心》文摘(CABI)、美国《剑桥科学文摘:自然科学》(CSA:NS)、波兰《哥白尼索引》(IC)、中国科学引文数据库(CSCD)核心库、中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)、中国知识资源总库《中国科技期刊精品数据库》、中国生物学文献数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中文科技期刊数据库(SWIC)、中国期刊全文数据库(CJFD)、《中国生物学文摘》、《中国农业文摘》、《中国林业文摘》、《中国药学文摘》等20余种数据库或检索期刊收录。现已与美、英、日、瑞士等国家的十多个单位建立了期刊交换关系。本刊曾四次荣获湖北省优秀科技期刊奖,并曾获全国优秀科技期刊奖、中国科学院优秀期刊奖。 《武汉植物学研究》为双月刊,大16开本,全铜版纸印刷。国际标准刊号:ISSN 1000-470X,国内统一刊号:CN 42-1149 / Q。国外由中国国际图书贸易总公司发行,发行代号:BM872;国内邮发代号:38-103,定价15.00元,全年90.00元。 编辑部地址:武汉市武昌磨山中科院武汉植物园内 邮政编码:430074 电话:027-87510755
盲审老师一看就感到闹心的论文,究竟长啥样?
时间:2024-05-10 10:30:23
让盲审老师一看就感到闹心的论文,究竟长啥样呢?接下来,我们就来详细剖析一下这类论文的典型特征。
1、首先,最显而易见的问题就是错别字。当然,错别字在论文中并非绝对不能出现,但是必须将其控制在极低的比例内,通常建议不超过万分之三。然而,有些论文却让人大跌眼镜,一翻开就能不时地瞥见几个刺眼的错别字。这种频繁的错别字出现,不仅严重超过了可接受的比例,更让评审老师的心情瞬间跌入谷底,甚至失去了继续阅读的欲望。而且,我们必须指出,错别字是论文写作中最基础、最不应该出现的问题。它不需要太多的技术含量,只需要作者在提交前耐心校对即可。因此,错别字的频繁出现,更多地反映了作者的态度问题,而非能力问题。这种不认真的态度,很难让人对整篇论文有信心。
2、第二类问题是参考文献和正文中的形式错误。参考文献的书写有固定的格式要求,无论采用哪一种格式,首要的是确保其规范性,同时保持全文风格的统一。然而,这部分问题在实际论文中也屡见不鲜。同样地,这些形式上的错误也被视为态度问题而非能力问题。当评审老师看到这些错误时,很可能会对你的专业态度和敬业精神产生质疑。此外,正文的形式问题也同样不能忽视。例如,由于复制粘贴导致的行间距、字体、回车痕迹等格式问题,如果没有在提交前进行仔细调整,那么当评审老师看到时,恐怕会感到极度的不适和不满。
3、关键术语的混淆也是论文中的常见问题,但有时候作者本人并未意识到这一点。例如,当作者试图探讨“正当防卫制度”时,却可能在正文中交替使用“正当防卫”、“正当防卫机制”等术语,导致文章的重心不断漂移。这种情况下,作者需要时刻提醒自己保持术语的一致性,避免出现张冠李戴的情况。这种混淆关键术语的论文,会让评审老师觉得作者的底层思路不清晰,对关键术语的把握不准确,从而影响对整篇论文的评价。
4、另一类让人头疼的论文是那些充斥着大而空的词汇,如经济、社会、文化、宇宙、洪荒等,这些词汇往往与本学科的分析视角无关。论文应该具有明确的学科属性,一方面考查学生利用学科知识解决学科问题的能力,另一方面也体现学生所获得特定学科的学位价值。因此,在提出、分析和解决问题的过程中,应该始终围绕学科的关键术语进行。例如,如果研究的是牙科问题,就应该用牙科的理论来分析龋齿问题,而不是引入其他不相关的学科理论。这种跨学科的胡乱分析在文科领域尤为常见,但实际上并不被推崇。
5、最后需要提醒的是,论文不是诗歌或散文,不需要文绉绉的表达。论文是科学研究的一种形式,要求语言客观、理性、准确。因此,作者应该收起自己的文艺范,以严谨的科学态度来撰写论文。如果想在写作中发挥一下文采,可以在致谢部分适当表达感激之情,但在正文中还是应该保持客观理性的语言风格。